1) Digitalización: Vivimos en una sociedad basada en los bits. Compartir bits es rápido, barato y no agota el recurso, lo puede mejorar. Dar no es quedarse sin, es compartir.
2) Sin barreras geográficas: Las escuelas no son islas, son nodos en una red. Son puntos conectados con otros. Podemos funcionar como una red coordinada de colaboración.
3) Es gratis: El conocimiento es un bien público, un derecho. El conocimiento no es una mercancía.
4) Interactividad: Los usuarios no son solo consumidores sino productores. Flujo horizontal de información y no vertical. La historia se hace mayoritaria , todo el mundo tiene una herramienta fácil para escribir su historia. Diversidad cultural.
5) Flujo comunicativo exponencial de información: Cada página web esta enlazada con una media de 60 páginas.
6) Multimedia: Unificación de medios: texto, audio, imagen y vídeo.
7) Sin límites: No presenta fronteras tecnológicas para albergar la información que hay en la red (Internet tiene 106 millones de páginas à cerebro humano 100 millones de neuronas. El cerebro no puede duplicar su tamaño pero la rud cultural lo hace año a año)
1) Desinformación. La cibercultura es un fenómeno relativamente reciente y novedoso poco extendido.
2) Acceso. Solamente el 25% de la población mundial tiene acceso a Internet.
3) Alfabetización digital. Se necesitan adquirir una serie de habilidades p ara desenvolverse en el entrono mediático actual, en Internet, con los teléfonos móviles, para interactuar con la información y con la cultura.
4) Fuentes. Una de las ventajas de la cibercultura es que es accesible a todo el mundo y todos podemos ser participes de ella. Esto supone un inconveniente a la hora de verificar la naturaleza de la información. Las publicaciones en Internet no pasan ningún tipo de filtro y pueden aportar información errónea.